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<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumline"> <tr> <th class="thCornerL" width="22%" height="26">Author</th> <th class="thCornerR">Message</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>ckejyetf9k</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Posted: Thu 11:26, 31 Oct 2013<span class="gen"> </span> Post subject: woolrich La plupart des enfants autistes continuen</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Ils étaient 145 [url=http://www.fibmilano.it]woolrich[/url] 000 avant la loi, on en compte [url=http://www.mxitcms.com/abercrombie/]abercrombie[/url] 200 000 cette année. Plus spécifiquement, "l'accueil des enfants autistes à l'école est passé de 2 000 enfants avant la loi de 2005 à 16 000 aujourd'hui. Il s'agit d'un effort sans précédent, même s'il reste beaucoup à faire", souligne M. Chatel. Ce dernier fait que le budget pour l'accueil des enfants en situation de handicap a été préservé (+ 13 % pour 2011-2012) et que 72 nouvelles classes d'intégration scolaire viennent [url=http://www.riad-marrakesh.fr]abercrombie pas cher[/url] d'être créées. <br />A cela, le ministre de l'éducation nationale fait que 5 000 auxiliaires de vie scolaire accompagnent des enfants autistes dans les classes et qu'un module de formation spécialisé dans l'autisme a été créé dans les plans de formation départementaux à destination [url=http://ask.pcabcd.org/node/1?page=60#comment-3061]louboutin pas cher Florida Weather In December[/url] des enseignants. "La question de la formation de nos auxiliaires de vie [url=http://www.davidhabchy.com]barbour outlet[/url] scolaire reste un point de faiblesse. Nous allons tout pour y remédier", poursuit M. Chatel. En outre, un guide spécifique est disponible sur le site du ministère. "Nous souhaitons le rythme de 10 000 enfants supplémentaires en situation de handicap accueillis chaque année", conclut le ministre. <br />La plupart préfèrent un accueil en établissement médico-éducatif ou médico-. Les principaux freins à l'accueil d'un enfant autiste dans une classe ordinaire étant le manque de formation des enseignants et de moyens humains. <br />Le Collectif Autisme prévoit la diffusion de spots télévisés et l'envoi de 65 000 livrets pour les responsables et enseignants dans les écoles, les collèges et les lycées. <br />Selon les estimations du collectif, sur quelque 80 000 à 90 000 enfants en ?ge d'être scolarisés, moins de 20 % ont accès à l'école ; environ 30 % seraient accueillis en institut médico-éducatif [url=http://www.marrakech-hotel.fr]hollister[/url] [url=http://20316.com/forum.php?mod=viewthread&tid=348192&fromuid=39236]hollister sale Profile Of The Travel Nursing Profession[/url] ou en h?pital de jour, où la prise en charge, considèrent les associations, est le plus souvent inadaptée ; et plus de la moitié n'ont pas de solution. [url=http://www.jeremyparendt.com/Barbour-Paris.php]barbour pas cher soldes[/url] "Ils sont privés du droit [url=http://www.tagverts.com/barbour.php]barbour deutschland[/url] fondamental de tout enfant à une éducation appropriée à ses besoins", dénonce le collectif. <br />65 000 livrets <br />Selon un sondage OpinionWay réalisé pour le Collectif auprès de 1 028 personnes et de 325 enseignants, plus des trois quarts des personnes interrogées considèrent que l'éducation nationale a l'obligation de les enfants autistes (83 % des enseignants). Mais seuls 18 % des enseignants et 29 [url=http://cgi.ebay.co.uk/ws/eBayISAPI.dll?ViewItem&item=390333318675&ssPageName=STRK:MESE:IT]peuterey sito ufficiale Steev[/url] % du grand public considèrent une classe ordinaire comme meilleur espace d'accueil. <br />"Je comprends la détresse des parents qui voient les portes de l'école se . Pourtant, depuis la loi de 2005, d'énormes progrès ont été faits dans l'accueil des enfants handicapés", a déclaré lundi 28 [url=http://www.agentparadise.com]woolrich outlet[/url] mars au Monde , le ministre de l'éducation nationale, qui fait état d'une augmentation de 45 % d'enfants handicapés accueillis en -classe. <br />comme les autres." Regroupées dans le , les principales fédérations et associations de familles d'enfants atteints de [url=http://www.gotprintsigns.com/abercrombiepascher/‎]abercrombie soldes[/url] ce trouble envahissant du développement lancent une [url=http://www.riad-marrakesh.fr]abercrombie[/url] large campagne de sensibilisation. <br />Le Monde.fr a le plaisir de vous la lecture de cet article habituellement réservé aux abonnés du Monde.fr.Profitez de tous les articles réservés du Monde.fr en <br />"En dépit de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, censée la scolarisation des enfants handicapés, la plupart des enfants autistes continuent d'être tenus à l'écart de l'école", considère le collectif composé des associations Autistes sans frontières, Autisme France, France, Autisme et Sésame Autisme. <br />La loi prévoit que tout enfant ou adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la [url=http://www.rtnagel.com/louboutin.php]louboutin[/url] santé doit être inscrit dans un établissement scolaire de son quartier. Il peut ensuite être [url=http://www.sandvikfw.net/shopuk.php]hollister sale[/url] accueilli dans un autre établissement selon le projet personnalisé de scolarisation.</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
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